Os dejo un aspecto cultural, la navidad, que he tratado con los alumnos durante los últimos días de trimestre. MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR!
miércoles, 30 de diciembre de 2015
CLIL a brief introduction
Compañeros, aquí tenéis un breve resumen en lengua inglesa de AICLE o CLIL en inglés, estoy especializándome en ello y las herramientas fundamentales son las TIC por eso lo comparto con vosotros.
Mi blog
Soy Marina, profesora de ESO en un instituto concertado donde hay aprobado ningún proyecto de bilingüismo este curso. Aunque han empezado por primaria, a secundaria tardará más tiempo en llegar.
Mi especialidad es inglés y también imparto competencia lingüística y tutoría en 2 de ESO este curso. En mis clases de inglés siempre intento hacer un proyecto como mínimo al trimestre en el que se trabaje de forma cooperativa entre los alumnos vocabulario y estructuras específicas de otras asignaturas. Estos proyectos están dentro de nuestro libro de inglés y además yo suelo ampiarlos y les dedico casi una semana (4-5 horas) para su ejecución y otra semana también para su puesta en común y evaluación.
En cuanto a mi formación en AICLE, asistí a unas jornadas relacionadas con esta metodología, pero aún así, me parece que voy a aprender muchísimo en este curso y me gustaría profundizar más en cómo los profesores de LE debemos trabajar de forma efectiva en este contexto AICLE junto con nuestros compañeros de otras asignaturas. Para ello, las TIC son importantísimas y quiero estar al día,por lo que estoy asistiendo a un curso de la Junta de Andalucía para profesorado en el que se nos está dando una visión global de como podemos familiarizarnos con ellas.
Tengo grandes expectativas sobre este curso y ya he aprendido los conceptos clave, sólo queda seguir trabajando duro y conseguir una buena metodología basada en un andamiaje para proyectar a nuestros alumnos.
Un saludo a tod@s y gracias por vuestras aportaciones tan interesante
Mi especialidad es inglés y también imparto competencia lingüística y tutoría en 2 de ESO este curso. En mis clases de inglés siempre intento hacer un proyecto como mínimo al trimestre en el que se trabaje de forma cooperativa entre los alumnos vocabulario y estructuras específicas de otras asignaturas. Estos proyectos están dentro de nuestro libro de inglés y además yo suelo ampiarlos y les dedico casi una semana (4-5 horas) para su ejecución y otra semana también para su puesta en común y evaluación.
En cuanto a mi formación en AICLE, asistí a unas jornadas relacionadas con esta metodología, pero aún así, me parece que voy a aprender muchísimo en este curso y me gustaría profundizar más en cómo los profesores de LE debemos trabajar de forma efectiva en este contexto AICLE junto con nuestros compañeros de otras asignaturas. Para ello, las TIC son importantísimas y quiero estar al día,por lo que estoy asistiendo a un curso de la Junta de Andalucía para profesorado en el que se nos está dando una visión global de como podemos familiarizarnos con ellas.
Tengo grandes expectativas sobre este curso y ya he aprendido los conceptos clave, sólo queda seguir trabajando duro y conseguir una buena metodología basada en un andamiaje para proyectar a nuestros alumnos.
Un saludo a tod@s y gracias por vuestras aportaciones tan interesante
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